校园民谣很好理解，说白了就是具有明显的校园生活特色。
独立民谣的话，顾名思义就是要突出一个独立性它是一种用音乐形式所呈现出来的态度、精神和想法，具有一定的自我，以及对生活的独特理解。
我刚刚弹唱的这首生而为人，就是一首独立民谣，这样的解释你应该能听明白吧”
一时间，张旭东无言以对。
他的“民谣世界观”被余煜说得快要崩塌了，没想到淳朴直接的民谣，居然也能冒出这么多种说法
而且还被划分成了传统民谣跟现代民谣
最蛋疼的是现代民谣竟然还分什么校园民谣跟独立民谣
他痴迷民谣二十年了，从来没有听过余煜所说的这些民谣分类
可余煜说得头头是道，他就算想反驳，也不知该如何组织语言进行反驳。
余煜看着正在思想挣扎的张旭东，决定再给他刺激一下：“独立民谣你刚刚听了我弹唱的生而为人后应该深有感触了。
那么接下来我给你弹唱一段校园民谣，这样你就能知道民谣的全新含义到底是什么了”
说罢，余煜再次弹起吉他。
对于校园民谣，余煜最熟悉的莫过于同桌的你。
他简单来了一段：
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。”
“明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”
“老师们都已想不起，猜不出问题的你。”
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”
“谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记。”
“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣”
这一刻，张旭东看着余煜的眼神开始变了
变得不再鄙夷，不再厌恶。
简单的几句歌词，瞬间牵引出了他的校园回忆，脑海中情不自禁地便浮现出了年少时暗恋过的女孩
他意犹未尽，很想听余煜将这首所谓的“校园民谣”给唱完。
可余煜只是唱了这一小段就停下来了，而且似乎想到了什么不好的事情，突然皱了皱眉，脱口道：“坏了”
张旭东急忙问：“吉他坏了吗”
“我特么傻了，不小心把这首歌给唱了出来”
余煜现在才想起，同桌的你是1994年的歌曲，苗妙妙多半听过这首歌，如果苗妙妙得知他唱了同桌的你，那么他同样是穿越者文抄公的身份就得暴露了
张旭东疑惑道：“这首歌唱出来怎么了它不是你创作的歌曲吗”
余煜含糊道：“因为这首歌是半成品，还没注册版权，所以我怕你这种人会不会盗用抢注”
这一听，张旭东顿时不爽了：“你把我当什么人了”
余煜呵呵道：“你没有接触过我，不也是听信了网络的言论，把我给当成了一个烂人吗”
张旭东再一次无言以对
余煜趁他被自己搬出来的两首民谣给征服了，直接从背包里掏出笔记本电脑，进入正题：“不跟你扯这些没意义的话了，我是过来录歌的，不是过来给你上课的”
说完，余煜直接走向一旁的录音室，完全不给张旭东拒绝的机会